




Les thérapies
L’accompagnement thérapeutique interne sous ses diverses formes est soutenu par des réunions thérapeutiques mensuelles auxquelles participent les thérapeutes de l’école, ainsi que, si nécessaire, les thérapeutes externes des élèves.
Avant la prise en charge, les thérapeutes prennent contact avec les familles et leur assurent une ouverture à un dialogue régulier.
La thérapeute du mouvement
Engage l’enfant dans sa globalité, à travers des mouvements en lien avec les sonorités parlées. Cette thérapie permet de mieux pénétrer et ressentir le corps, d’harmoniser la psyché et d’éveiller les facultés intellectuelles. La méthode Padovan (réorganisation neurofonctionnelle) peut aussi être proposée.
Les élèves de notre école présentent très souvent des difficultés à maîtriser leur corps de façon adéquate. Il peut y avoir méconnaissance du schéma corporel ou une difficulté à coordonner les mouvements, car se situer dans l’espace et dans le temps est un apprentissage difficile.
